<menu id="i64m4"><tt id="i64m4"></tt></menu>
  • <menu id="i64m4"><strong id="i64m4"></strong></menu>
    <menu id="i64m4"></menu>
  • <menu id="i64m4"><tt id="i64m4"></tt></menu><nav id="i64m4"><strong id="i64m4"></strong></nav><menu id="i64m4"><menu id="i64m4"></menu></menu>
  • <menu id="i64m4"><strong id="i64m4"></strong></menu>
    <xmp id="i64m4">
    當前位置:首頁 > 心得體會> 正文

    如何提高課堂教學效率 如何提高課堂教學效率心得體會(共2篇)范本

    神洲文檔網 發表于2022-04-12 17:05:02 本文已影響

    下面是小編為大家整理的如何提高課堂教學效率 如何提高課堂教學效率心得體會(共2篇)范本,供大家參考。

    如何提高課堂教學效率 如何提高課堂教學效率心得體會(共2篇)范本

    如何提高課堂教學效率的心得體會

    如何提高課堂教學效率,這是一個老話題,又是一個常說常新的話題。教學實踐告訴我們,學生學習效果如何,教學成功與否,在很大程度上取決于教師如何更加科學地利用課堂時間,提高課堂效率。結合自己的教學實踐談一點體會。

    一、要樹立正確的質量觀。

    不同的質量觀會有不同的效率觀。什么樣的課堂是高質量的課堂?我們應該明確,好的課堂不僅有質而且要有量。高質量的課堂要求教師既有既定教學目標,又能根據課堂實際情況進行教學;
    教師要優化課堂時間,讓不同層次的學生都能在自主探究的學習氛圍中有所提高;
    教師講解問題不在多少而在精要,組織討論不在花哨而在實用,合作互動不能天南海北而要聯系教材。

    二、要功夫用在課外,精心備課。

    我們應在備課時除備常規的內容外,更重要的是要備“學生”,多思考如何才能用更精煉的語言,更準確的語氣調動學生的思維,讓學生成為課堂大多數時間的主人,讓他們有更多、更充足的時間去思考、交流與探討,促進其主動發展。這樣做才會使時間的效率得以最大限度的發揮,甚至于產生大于課堂四十五分鐘的教學效果。

    三、要珍惜課堂每一分鐘,善于把握最佳時間。

    據心理學家研究,一節課學生思維的最佳時間是上課后的前5分鐘到20分鐘。所以,課堂教學要提高效率就要把握時間分配。珍惜時間不是教師急不可待地把課堂內容講完,而是要多給學生時間思考。教師可根據不同課型安排教學過程,調整教學方法,保證在最佳時段內完成主要任務、解決關鍵問題,然后再通過精心設計的練習或討論等,使教學過程一直向著有利于學生發展的方向進行,保證學生在不同的時間內均有所獲。通常我在上課前會制定一個時間表,標明每一個教學環節大約所需時間,努力控制好節奏,做到課堂盡量無廢話,多給機會讓不同層次的學生表現,讓學生主動探索,提高效率。時間是有限的,但我堅持在每次提問之后都要“等一等”,哪怕只是幾十秒鐘。讓所有的學生開動腦筋,進行思考,為解決問題作出自身努力。經過這一點時間的思考,他們也許就能恍然大悟,不僅省去教師講的時間,而且有利于面向全體,提高課堂效率。最后我還規定自己每節課必須至少留出5分鐘時間讓學生完成課堂作業。

    四、要發揮師生的情感作用,提高全體學生的學習興趣。

    “愛”是學習的動力!教師要在教育過程中,對學生傾注全部的愛心和熱情,對教育對象一視同仁,在給優生“錦上添花”時,一定要注意為中間生和暫時差生“雪中送炭”,使其向優生轉化。教師在關注知識復習的同時,往往會忽略學生學習的欲望。我想在復習時,更應關注課的內容和學生學的效果,要學生體驗學習成功的快感,才會有信心和動力再次出擊。我們在復習時,課堂上,我會根據問題的難易讓不同的學生來回答。讓學習能力最弱的學生來背誦,還對他們提出表揚和肯定,激起他們進一步努力學習的興趣。對于學習能力強的學生要求比一比、賽一賽。如發現膽小的學生也舉手發言時,我會及時鼓勵他:“你今天的表現真棒!明天能更大膽嗎?”等。我們知道教師的`期望是影響學生學習興趣的重要因素,這些方式都讓學生從中體驗到了快樂,以飽滿的熱情投入到學習中,學生對所學的知識感興趣,就能集中注意力,積極思考,主動去發現探索知識,從而提高課堂教學質量和效率。

    五、要恰當的使用多媒體。

    多媒體作為現代教育技術在教學中的運用,越來越受到廣大教師的重視和歡迎,它帶來了教學模式、教學過程的變革。在培養學生的學習興趣、創新意識和實踐能力上,是極為有效的手段。課堂教學中運用多媒體,能為學生提供第一手感性材料,使學生儲備豐富的表象信息,為他們實現信息重組、進行“再發現、再創造”打下基礎,但在課堂中運用多媒體一定要有“度”,否則將達不到目標,得不到效果。

    俗話說:“教無定法,貴要得法”。課堂教學是一種創造性的勞動,創造是教學活動的生命力。只要能激發學生的學習興趣,提高學生的學習積極性,有助于學生思維能力的培養,有利于所學知識的掌握和運用,都是好的教學方法。

    提高課堂教學效率心得體會

    課堂是教學的主陣地,提高課堂效率,就是要在課堂教學中既要關注全面,更要突出重點,一節課的教學內容要達到優質高效,具體主要從以下幾個方面做起:

    1、優化課堂教學結構,積極借鑒情景教學等先進的經驗,真真正正讓學生成為學習的主人,努力形成生動活潑的課堂教學氛圍,堅持從實效出發,提高課堂效率,在設計課堂教學結構時,備大綱、備教材、備學生、備教法,在教學中應做到:“復習”快節奏,“導入”有磁性;
    新授抓三點,“反饋”需及時;
    “小結”講精要,從而保證學生學習的高效率。

    2、優化教學方法,積極推進教學方法的技術化和情感化,重視因材施教,努力實現教學方法的個體化,教學有法,教無定法,教師應根據教學目標、教學內容、學生實際精心設計教法,做到教師創設問題情景與學生發現問題相結合,教師點撥誘導與學生自我解決問題相結合,發展智力與培養非智力因素相結合,教知識與教方法相結合,指導學生將教材的知識結構認化為認知結構,發展學說的創新意識與創新能力,充分展示“主體性與主導性”的協同作用,切實提高課堂教學效率。

    3、優化教學手段,充分的揮現代化技術,提高課堂效率,把豐富多彩的感性材料形象逼真、多渠道、多形式、多側面地傳輸給學生,有利于充分發揮學生的各種感官協應,是現代化教學的重要手段之一,切實提高學生的參與程度與學習效率。

    總之,教師要以學生的全面為目標,不斷更新自己的教育思想,努力改進自己的教學過程,大膽創新,不斷向周圍的同行學習,豐富自己的教學機智,促進課堂教學質量的提高。

    推薦訪問:心得體會 范本 效率

    免费aa片在线播放_超碰97caoporen国产_少妇夜夜爽夜夜春_秋霞无码鲁丝拍拍天堂网